К
55-летию Великой Победы
НООН-ТЕХНОЛОГИИ в ВОЕННОЙ ТЕХНИКЕ
Владимир СУРНИН
C развитием техники выявилось
серьезное отставание современных
информационных технологий по созданию технических знаний
в виде, адекватном мышлению человека. Получающие все большее распространение
информационные
CALS-технологии, направленные
на создание технической документации
в безбумажном электронном виде на всех этапах жизненного цикла изделия
(ЖЦИ), также
не предусматривают принятия в необходимом объеме специальных мер по учету
факторов (дидактических, семантических), связанных со сложными процессами
мышления человека
в технике.
На устранение указанного недостатка современных
информационных технологий, в том числе CALS-технологий,
направлено создание информационных НООН-технологий.
Автором статьи
в контексте решения этих проблем предложена концепция развития многоцелевых
информационных
НООН-технологий,
проведены исследования по представлению сведений
в виде НООН-информации.
Образование терминов «НООН-технология», «НООН-информация»
связано с именем русского ученого В.И. Вернадского. Им основано
учение о «ноосфере» — сфере разума как обобщенного определения интеллектуальной
деятельности человека в окружающем реальном мире. В ноосфере особое значение
имеют информационные технологии (схема 1), включающие в себя семантические
информационно-обменные технологии интеллетуального характера, учитывающие
человеческий фактор, и названные автором
НООН-технологиями.
НООН-технологии — это технологии управления информационно-обменными
процессами как при создании, так и при применении информации семантического
характера с оптимальным учетом фактора человеческого мышления в этих процессах,
в том числе с применением компьютерной техники. Структура информационно-обменных
процессов на уровне психофизиологии интеллектуальной деятельности человека
представлена на схеме 2 (с. 24). Структура технико-семантических информационно-обменных
процессов по функциональному признаку представлена на схеме 3 (с. 24).
Разработка НООН-технологий началась гораздо раньше
разработки CALS-технологий, но известные события, связанные
с распадом СССР, затормозили развитие НООН-технологий. Но даже существующий
уровень их развития позволяет говорить о приоритете России в интеллектуальных
аспектах информационно-обменных процессов в технике.
НООН-технологиями впервые, по существу, предпринята целенаправленная
попытка решения проблем анимизации, интерактивизации, виртуализации процессов
мышления человека в его технической деятельности.
Технические НООН-технологии предназначены для установления
единого интеллектуального пространства в профессионально-технической сфере;
создания семантической инфраструктуры для разработки и применения информационного
обеспечения техники и операторской деятельности (ИОТОД); формирования
необходимой семантики в мышлении специалистов; реализации необходимых
условий для разработки интегрированных человек-информационных систем управления
(ИЧИСУ).
В НООН-технологиях учитываются следующие аспекты
информационно-обменных процессов, связанных:
· с мышлением человека
— семиотико-семантические факторы воздействия на человеческое мышление;
контекстные особенности восприятия информации; факторы многомодального
воздействия на органы восприятия человека; панорамность восприятия информации;
ассоциативность и мнемоничность мышления; синестезия, синергия восприятия
информационных воздействий; особенности двухполушарного построения человеческого
мозга; время-пространственные факторы восприятия информации, влияющие
на мыслительные процессы человека в технике; резервно-мобилизационные
возможности мозга в переработке информации;
· с изложением информации,
предназначенной для восприятия человеком —
композиционные особенности построения технической информации; семиотические
и семантические факторы построения информационных объединений; функционально-структурные
особенности построения информационных потоков в технике; пространственные,
динамические, анимационные, интерактивные компоненты построения сообщений;
представления сведений в виде, обеспечивающем их хранение в памяти
человека в сжатом виде; цветотекстурные, аудиовизуальные
компоненты сообщений.
НООН-технологии с учетом особенностей мышления человека
включают в себя технологии:
· организации создания
(генерации) технических знаний;
· семиотического и семантического
обеспечения информационно-обменных процессов в технике;
· реализации виртуализированных
дидактических процессов;
· стандартизации разработки
и применения информационного обеспечения техники и операторской деятельности;
· компьютеризированной
разработки информационного обеспечения техники и операторской деятельности;
· компьютеризированного
применения информационного обеспечения техники и операторской деятельности;
· передачи информации.
Нормативным обеспечением информационно-обменных
процессов в технике является система стандартов НООН-технологий, включающихся
в себя систему технико-семантических стандартов ИОТОД и систему стандартов
электронной документации CALS (схема 4).
Для создания бумажной или электронной документации с
учетом не строго детерминированного (вероятностного) характера мышления
человека в НООН-технологиях применяются на стандартизованной основе эталоны
представления технических сведений из информационных банков различного
назначения. Такой подход позволяет сохранить преемственность в достигнутых
результатах и совершенствовать НООН-технологии с учетом накопленного опыта.
ВОЕННо-технический АСПЕКТ
Армии всех стран сталкиваются с задачей обеспечения
максимальной боеготовности своих вооруженных сил при условии оптимизации
расходов на эти цели. В российской армии эта проблема усугубляется определенными
ограничениями в финансировании военного образования, обеспечении боевой
подготовки. В то же время решение задач обеспечения боеготовности связано
с повышением образовательного уровня офицерского состава, качества профессионально
технической подготовки. На рост боеготовности также влияет компьютеризация
управления информационными потоками, оснащение личного состава
подразделений, технических систем специальными устройствами — интеллектуальными,
дидактическими корректорами (интеллекторами, дидакторами), предназначенными
для обеспечения информационно-интеллектуальной поддержки боевой и технологической
готовности войск, корректировки недостатков в подготовленности личного
состава непосредственно в процессе выполнения боевых задач, эксплуатации,
обслуживания и ремонта техники.
В военной сфере, по существу, в скрытой форме ведется
дидактическое противоборство между армиями стран мира за лидерство в контроле
над человеческим фактором в технике. Военная дидактика — интеллектуальное
оружие самого частого применения, совершенствованию которого придается
особое значение, отражением чего является переход к профессиональной армии,
компьютеризация и оснащение тренажерами процессов военной подготовки,
перенос «дидакт-нагрузок» с линии огня на линию тыла, линию производства.
В Стратегии национальной безопасности США для нового столетия, разработанной
в Белом доме, в разделе, связанном с национальной обороной и военной политикой,
в части «Общие предпосылки», перечислены основные условия и технологии
крайне необходимые в целях защиты самих Соединенных Штатов: квалифицированные
кадры; сбор информации, наблюдение и разведка; космос; противоракетная
оборона; присутствие за границей и влияние американской мощи. В этом перечне
именно квалифицированные кадры стоят на первом месте, а в тексте Стратегии
указано что, «квалифицированные кадры — военные и гражданские — являются
для нас самым главным достоянием».
Одним из серьезнейших сдерживающих факторов в
обеспечении боеготовности военно-технических систем является несовершенство
подготовки специалистов для них, напрямую связанное с несовершенством
информационного обеспечения техники и информационно-обменных процессов
в военной сфере, с неразвитостью или полным отсутствием дидактической
поддержки передовых подразделений линии огня.
Регулирование информационно-обменных процессов в технической
сфере при практически полном отсутствии в России стандартов, относящихся
к интеллектуальным процессам на психофизиологическом уровне мышления,
осуществляется техническими и образовательными стандартами, которые ни
каким образом не связаны между собой. К тому же некоторые технические
стандарты были разработаны в 60-е годы и не отвечают реалиям современного
состояния техники. Из-за отсутствия соответствующих технологий, должного
порядка и недостатка необходимой техники в регулировании информационно-обменных
процессов Россия несет огромные потери в разработке, производстве, эксплуатации,
обслуживании, ремонте и утилизации технических систем, профессионально-технической
подготовке специалистов.
Академия военных наук в газете «Независимое военное обозрение»
(№ 5 от 12—18 февраля 1999 г.) опубликовала перечень основных направлений
фундаментальных исследований в области оборонной безопасности, определивших
темы приоритетных военных разработок. По некоторым разделам перечня уже
сейчас проводятся фундаментальные исследования с использованием НООН-технологий,
учитывающих сложнейшие информационно-обменные и мыслительные процессы
в военно-технической сфере:
· по разделу «Теория
тактики»: проблемы боевого, тылового и технического обеспечения
современного боя;
· по разделу «Теория
строительства вооруженных сил»: оперативно-тактическая направленность
развития вооружений и военной техники (ВВТ). Система технического обеспечения
и оснащения вооруженных сил в условиях упадка оборонной промышленности;
· по разделу «Теория
военного обучения и воспитания»: пути совершенствования
форм и методов воинского обучения и воспитания, повышения личной заинтересованности
обучаемых в добывании знаний, компьютеризации обучения, разработки и внедрения
тренажерных комплексов; организация и методы оперативной
и боевой подготовки при ограниченных возможностях финансирования и материально-технического
обеспечения; проблемы подготовки специалистов — операторов
боевых систем и командиров объединенных формирований различных видов ВС;
· по разделу «Теория
вооружений»: проблемы стандартизации, унификации и модернизации
оружия и военной техники; проблемы завоевания рынков и экспорта
оружия и военной техники.
Успешному решению интеллектуальных задач в области оборонной
безопасности, повышения эффективности информационно-обменных процессов
в военной технике, применения документации способствуют информационные
сообщения, создаваемые по НООН-технологиям, направленные на механизмы
мышления человека в процессе какой-либо его деятельности (учебной, научно-исследовательской,
проектно-конструкторской, производственной, эксплуатационно-ремонтной).
Оптимальный учет в НООН-технологиях человеческого фактора, в том числе
с использованием компьютерной техники, будет способствовать решению проблемы
значительного повышения общей эффективности функционирования военной ноо-инфо-техносферы
в нашей стране, развитию их человек-ресурсных компонентов.
Владимир Ильич Сурнин —
директор Центра «НООН»,
председатель ТК 349
|